幼儿园小班主题教案：小兔乖乖

来源：《幼儿教育》
活动一　双语故事表演《小兔乖乖》

目标：
　　1.初步了解故事主要内容，能对故事产生浓厚兴趣。
　　2.养成认真观看表演的好习惯。

准备：
　　1.英语教师、带班教师排练故事表演，并制作相应的服饰、道具。
　　2.根据故事情节选择合适的材料和场景。

过程：
　　1.两位教师分别运用英语、汉语表演故事《小兔乖乖》，引起幼儿兴趣。
　　2.每次用音乐游戏“大灰狼打败了”结束故事表演，也可邀请幼儿一起随乐曲自由地用拍手、跺脚、举手等动作表达胜利的喜悦。

活动二　小白兔打败大灰狼
　　目标：
　　1.进一步熟悉故事，理解主题。
　　2.通过讨论、交流，体验相互学习、合作学习的快乐。

　　准备：
　　《小兔乖乖》VCD碟片或多媒体软盘，VCD机或电脑等。

　　过程：
　　1.让幼儿观看故事《小兔乖乖》，提问：小白兔是怎样打败大灰狼的？
　　2.让幼儿自由讨论，并自愿或推荐他人回答问题。
　　3.教师小结：兔妈妈的三个孩子遇到危险时，动脑筋，想办法，终于打败了大灰狼，它们真是聪明能干的乖宝宝。

活动三　建构小兔的“家”
　　目标：
　　1.让幼儿关注自己的家，如家的空间、大小、布局、设施等。
　　2.启发幼儿根据已有经验为小兔设计、建构一个“家”，培养装饰、布局的能力。
　　3.学习相关的数学概念。

　　准备：
　　1.提供桌子、凳子、厨具、床等“娃娃家”的物品。
　　2.供撕贴的各种纸，供粘贴的图样以及木板、泡沫塑料、布条、彩色颜料、彩笔、排笔、棉签、浆糊等。

　　过程：
　　1.引导幼儿提出把小兔请到班上，给它们建构“家”的想法。
　　2.让幼儿讨论小兔“家”需要哪些家具、玩具、日常用品。
　　3.让幼儿寻找需要的各种材料，自由选择自己的“工作”，与人合作，共同建构小兔的“家”。

　　活动延伸：
　　1.建构其他小动物的家，开展多样的角色游戏。
　　2.可继续布置小兔的“家”，如尝试用大笔描绘森林背景墙饰。

活动四　表演故事
　　目标：
　　1.学习表演故事，锻炼在集体面前大胆表演的能力。
　　2.体验角色扮演和游戏的快乐。

　　准备：
　　1.兔妈妈、小兔、大灰狼的服饰、头饰、道具。
　　2.小兔的“家”及森林背景。

　　过程：
　　1.教师运用英语或汉语进行示范表演。
　　2.让幼儿尝试进行角色分配，学习表演。
　　3.鼓励幼儿自主地开展表演活动，学习合作。

活动五　看大书讲述故事
　　目标：
　　1.能在图画提示下讲述故事，提高语言表述能力。
　　2.养成良好的阅读习惯。

　　准备：
　　本书一本、录音机、录音带。

　　过程：
　　1.边看大书，边完整欣赏录音故事《小兔乖乖》。
　　2.随教师一起看大书讲述故事。
　　3.边讲述故事，边表演动作。

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