幼儿园大班科学教案:了解空气是什么 活动目标 1、感知空气的存在,掌握空气的特征及作用。 2、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。 3、培养幼儿关心和保护环境的意识。 活动准备 1、器材:杯子、手帕、大玻璃缸、蜡烛、尼龙袋子、气球、打火机、水。 2、课件-空气污染 趣味练习 空气污染的原因
趣味练习 如果没有空气
活动过程
一、感知空气的存在及其特性 1、小朋友,今天老师要和你们玩个变魔术的游戏。(教师示范)。 2、将手帕团塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么?杯里除了手帕还有别的东西吗? 猜一猜:如果把杯子放入水中,杯子里的手帕会怎么样? 3、实验 我们来试一试,杯子里到底有没有其它东西。将玻璃杯倒扣压入水中,再把杯子提出水面,取出手帕。 手帕湿了吗?为什么? 杯里除了手帕外还有其他东西,是它把水顶住不让水流进杯子,所以手帕才不会湿。 4、你们能看见杯子里的东西吗?这东西手摸得到吗?用鼻子闻得出吗? 那么,杯里到底是一种什么东西呢?请小朋友仔细看老师示范。将杯口斜着浸入水中。 你们看到了什么?是什么东西从杯子里跑出来吹出泡泡的?(学习词:空气)。 5、请小朋友拿起尼龙袋,张开袋口。看看袋里有什么? 请幼儿迅速将袋口拧紧,用手慢慢向袋底挤。为什么挤不动了?尼龙袋里有什么?(空气)。 6、你们刚才在哪里捉到了空气?你们看得见空气吗?能摸得到空气吗? 闻一下空气是什么气味的? 小结:我们的周围充满着空气。空气是看不见、摸不着、闻不到的气体, 因此,小朋友通常认为我们周围没有东西。
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