活动目标
1、知道书包里有哪些学习用品，了解名称及用途。
2、能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品，对上小学产生兴趣。 
 
活动准备
1、每人准备一个书包（内装各种文具）
2、笔和纸。

活动过程

一、谈话导入
1、教师：今天是几月几日？你们知道还有多长时间你们就要上小学了吗？
教师和幼儿一起计算时间。
2、你们上学前需要做些什么装备呢？
（幼儿相互交流自己购买学习用品的计划。）

二、统计学习用品
1、我们的小书包里需要放哪些学习用品呢？
（幼儿 讨论所需的学习用品，如铅笔，本子，橡皮，铅笔盒等。）
2、我们一共购买多少学习用品呢？请小朋友来统计一下
（请小朋友进行商量。）
3、幼儿自由结伴进行统计。
（需要买哪些学习用品，数量是多少？）
4、幼儿分享交流自己的统计方法，展示幼儿统计表格。

三、初步计算
1、教师出示学习用品价格表
请幼儿初步了解学习用品的价格。
2、计算价格
教师：现在我们根据价格表上的价格，计算你要买的学习用品一共需要花多少钱？
请小朋友一起商量，计算出需要花多少钱?

四、活动结束
教师：小朋友，你们的爸爸妈妈要带你们去买文具用品时，你需要哪些学习用品可以与父母一起商量讨论。
老师希望小朋友都能成为优秀的小学生。