一、活动目标： 　　
1、能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力 。 　　
2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。 　　
3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。　　

二、活动准备： 　　
1、实物：半个西瓜皮；半个西瓜皮的图片人手一张。 　　
2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪 　　

三、活动过程： 　　
1、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。 　　
——今天老师带来了什么？（半个西瓜皮） 　　
——这半个西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗……） 　　
——那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……） 　　

2、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述。 　　
——西瓜皮会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……） 　　
——听，老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！　　
——小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？ 　　
——幼儿自由想象添画并讲述。（提醒幼儿相互讲述） 　　
——请个别幼儿讲述 　　
幼a：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。 　　
幼b：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。 　　
幼c：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。 　　
幼d：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。 　　
——请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。 　　

3、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事。 　　
——老师出示背景图，示范编故事： 　　
有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀！小猫捡了个西瓜皮说：“让我来做个翘翘板吧！” 它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真开心！ 小朋友，西瓜皮有许多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢？他们会怎么说，又会怎么做呢？ 请你们也来编个故事吧！一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个动听的《有趣的西瓜皮》故事吧！ 
——幼儿分组创编故事　　
每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物（提醒幼儿选好小动物，再讲述） 　　

活动结束： 　　
——请个别小组讲述 鼓励小组间相互讲述。