教学目标：　　
1、学会将三条直线交叉画出六角形，并用短线、点、圆等装饰表现六角形的雪花。　　
2、学习用排水的方法表现七彩的雪花现象。　　
3、通过语言、音乐、美术三种艺术方法，综合表现七彩的雪花。　　

教学准备：　　
雪花范画一张、雪花实物一个、蜡笔、白纸、黑颜料、刷子及报纸。　　

教学过程：　　
一、引导幼儿欣赏雪花。　　
1、师：（音乐：小雪花、洒雪花）小雪花轻轻的从天空中飘下来，飘到了我们教室里，一片一片又一片，你们看雪花是什么样子的？（出示雪花实物）　　
2、小雪花有几个花瓣？我们一起数一数，每个花瓣都一样吗？　　

二、讲故事《小熊的心愿》　　
有一只小熊今年四岁了。。。。。。雪一直都没有下。宝宝你们有什么好办法让小熊看到下雪吗？　　
（我们把美丽的雪花画下来寄给小熊吧）　　

三、欣赏范画，感知排水画　　
1、小雪花，六个瓣儿，飘到这儿，飘到这儿，飘到我的画纸上。我的雪花美吗？你最喜欢那朵雪花，为什么？　　
小结：这些雪花哪里是一样的？（他们都有六个花瓣）。小雪花有红的有黄的有绿的，五颜六色的，还有大的有小的，各种各样的，满满的铺在了我的画纸上。　　
2、你们会画小雪花吗？跟着老师来画一画，先画一个“X”，在中间画一横，数一数有几个花瓣？在每个花瓣上装上好看的图案。　　
3、你们猜猜雪花旁边黑黑的底色是怎么画上去的？　　
（拿起小刷子，添添小盆子，从上刷到底，刷完往旁边挪）　　

四、幼儿作画。　　
师：雪了这么多心本领想不想动动我们的小手把雪花画下来寄给小熊？　　
要求：（1）、每个桌子上两个小朋友，画好地到前面来刷颜料。　　
（2）、刷好颜料的宝宝将纸放在前面的空地上，跟你的好朋友说说你画的是什么图形的雪花。　　

五、个别幼儿介绍　　
1、表扬画得好的幼儿。　　
2、结束：把雪花寄给小熊。