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小班主题教案:美丽的幼儿园         ★★★
幼儿园小班主题教案:美丽的幼儿园
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园教案网    

 

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活动四、看看讲讲:大小便上厕所  
活动目标:1、了解随地大小便给我们带来的害处。  
          2、养成大小便入厕的习惯。  
活动准备:四张图片  
活动过程:  
1、  出示图一:(1)图片上有谁?在干什么?  
            (2)这样做好不好?为什么?  
2、出示图二:图上有什么?怎么会有的?  
总结:大小便给我们带来的害处,蚊虫乱飞、臭味等。  
3、提问:小朋友大便应该在哪里?(幼儿讨论后发言)  
出示图三:这些小朋友做得对不对?  
4、小结。  
   
活动五、观察活动:脏宝宝来过了没有  

活动目标:1、知道随地乱扔垃圾杂物会使我们的生活环境变得脏乱、不干净。  
          2、初步产生厌恶脏乱环境的情感。  
活动准备:事先找到有垃圾的包干区  

活动过程:  
1、 谈话活动  
“今天老师经过我们的包干区,发现多了许多东西,使我们的包干区很脏、很乱,我们一起去看看吧。”  
2、观察户外场地,引导幼儿发现随地乱扔的杂物  
提问:(1)小朋友发现我们的草地上有什么东西啊?  
     (2)脏宝宝来过了会使我们的草坪变得怎么样?  
     (3)“我们应该把脏宝宝怎么样呢?  
幼儿捡杂物,让草坪恢复干净。  
3、总结谈话  
“今天草坪妈妈很高兴,谢谢你们把脏宝宝捡走了,草坪妈妈说这次它变干净了,那以后你们不要让脏宝宝到我的草坪上来了。”  
   
活动六、看图讲述:谁在墙上乱涂乱画  

活动目标:1、知道在墙上乱涂乱画使不好的行为。  
          2、学习短句,不能在墙上乱涂乱画。  
活动准备:乱涂乱画的图片或照片一张  

活动过程:  
1、出示图片,幼儿观察  
提问:(1)图片上有谁?  
     (2)他们在干什么?  
     (3)他们说了些什么?(启发幼儿讲清他们在乱涂乱画时,别的幼儿对他们说的话)  
2、请幼儿用连贯的语言讲述图片内容  
3、为图片起名字;练习短句“不能在墙上乱涂乱画”  
4、师生小结:乱涂乱画会破坏我们优美的环境,是不好的行为,我们小朋友不能在墙上乱涂乱画。

活动七:送玩具回家  

活动目标:1、知道自己班级里有许多玩具,玩过后要把它们放回原处,保持整洁的环境。
          2、懂得爱护玩具的道理,养成随时将玩具摆放到位的好习惯。
          3、愿意参与集体活动。

活动准备:1、玩具若干  2、放玩具的物品若干

活动过程:
一、送玩具娃娃回家,引起幼儿兴趣。
师:听,谁在哭呀?哭的可伤心了。
找到娃娃后,关心它。“你为什么哭?”“你的家在哪?”并把娃娃送回家。
启发幼儿想象自己找不到家会怎么样,懂得玩具玩后要将玩具送回家。
二、游戏“送玩具回家”,初步学会收放玩具。
小朋友选择自己的玩具和好朋友脚互换着玩。
活动延伸:听老师的口令把玩具送回家,比比看谁送的又快又正确。
   
活动八:桌椅是我们的朋友(情境活动)  
活动目标:1、知道桌椅不能随便乱踩的道理。
          2、教育幼儿在日常生活中自觉地爱护桌椅。
          3、培养幼儿的观察及口语表达能力。
活动准备:1、请大班小朋友排练情境表演“悄悄话”。
          2、表演头饰(画满痕迹的桌子、倒着的椅子等)
活动过程:
一、 通过看情境表演,激发幼儿对桌椅的情感。
组织幼儿观看情境表演“悄悄话”
1、画满痕迹的桌子:“伙伴们,你们看我多脏呀!全身上下都让蜡笔画满了!”
2、倒着的椅子:“你至少还能稳稳地站着,而我呢,一脚被小朋友踢在这里,四脚朝天躺着,小朋友连看都不看我一眼,好可怜啊!”
3、被划的椅子:“你们那算什么?看看我,满身都是小刀划的伤疤,疼死我了!”
4、歪扭的椅子:“哎呀呀,我的身子好痛好痛,小朋友一会骑在我的背上,一会儿又踩在我的身上,气死我啦!”
5、桌子们:“那算什么呀!小朋友每天咚的一声把你们扣在我们背上,那才叫疼呢!”
6、椅子们:“我们的头也被碰得好疼好疼啊。。。。。。”“哎”

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