1、引导幼儿讨论自己带的照片上,在做些什么?
2、引导幼儿讨论自己在家里或幼儿园中还会做什么事?
3、引导幼儿将自己会做的事用多种方式表现出来。
4、引导幼儿互相参观同伴的作品。
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1、幼儿纷纷将自己带来的照片介绍给大家,幼儿的兴趣很高,介绍自己时,声音很大,语言也很完整。当其他幼儿看到小朋友在家里劳动的相片时,纷纷表示自己回家也要帮爸爸、妈妈做事。
2、大部分幼儿非常积极踊跃的发言,她们有的说自己会扫地、会擦桌子、会洗碗、会自己穿衣服……也有的幼儿说他们在家里自己画画,不影响爸爸、妈妈;自己睡觉,不缠着妈妈等。说话时孩子们非常兴奋。
3、有的幼儿说要回家去照成相片,还有人说要画下来。在绘画的过程中,幼儿说得非常好,可绘画的技巧尚有待提高,表现形式也有些单一。
4、幼儿的兴趣大多集中在自己的作品上,对别人的作品不太感兴趣。
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幼儿对这种活动非常感兴趣,当自己的形象以照片的形式再现出来时,幼儿显得很兴奋。孩子们在活动中,能够认识到帮别人做事的快乐,并有了初步的想参与成人劳动的意识。这一点时非常有意义的。但是幼儿在表现时手段比较单一,多以绘画的形式表现。其他的材料利用的不多。
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