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怎样给孩子上好第一课?           ★★★
怎样给孩子上好第一课?
作者:育儿网  文章来源:幼儿教育   更新时间:2014-4-29 10:23:23

 

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怎样给孩子上好第一课?

  从呱呱坠地那一刻,孩子的人生就开始了。我们爱孩子,希望把他培养成令我们骄傲的人。那怎么才能上好孩子的人生第一课呢?

  在培养孩子前,我们首先应该明白,孩子是一个独立的人,他是他,我们是我们,从一开始,我们就不能按自己的意愿,想怎么喂就怎么喂,想怎么养就怎么养,想怎么塑造就怎么塑造。虽然,孩子在婴幼期,生活全由我们照顾,我们不给他穿衣喂奶,不给他洗澡、换尿片,不给他一个舒适的环境,他一天都不能独立生存,但这并不意味着我们可以随意支配、控制孩子。

  孩子生来就有他特有的脾气秉性,喜好特点。有的孩子好静,吃了就睡,不吵不闹不烦人;有的孩子生来爱哭爱闹,不把父母折腾得精疲力竭誓不罢休;有的孩子能吃能睡、能闹腾,天生身强力壮;有的孩子天生柔弱,不好好吃,不好好睡,哭的声音都令人揪心;有的孩子天生“机敏”,一点饥饿、响动、不适就会大哭小叫,不达目的不罢休;有的孩子天生“愚钝”,外界的什么声音、响动、变化都引不起他的警觉;有的孩子天生黏人,随时都要有人陪在身边亲他爱他抚摸他;有的孩子则“独立性”很强,自己玩自己睡……一个孩子一个样,没有好坏之分,不能就此断定孩子的一生。

  孩子出生前,以孕妈妈为轴心,妈妈怎么舒服、高兴、方便怎么来——只有强健的母亲才能孕育强健的婴儿;孩子出生后,就应以小婴儿为轴心,婴儿怎么舒服、高兴怎么来。这就需要我们父母读通读懂孩子这本书。

  在生孩子前,大部分父母都读过婴幼儿保健、教育方面的书,受过专门的产前教育。读必要的书,受必要的教育,是当好父母的前提——谁也不能否认读书学习的重要性。但是,仅会读书,仅有书本知识对养育孩子是远远不够的,照抄照搬书本知识,对孩子的教育更是有害的。每个家庭不一样,每个孩子不一样,对别的孩子管用的书,对自己的孩子不一定管用。为什么有的山野农夫农妇,没有读过一本书,却养育出了一个(或几个)令人羡慕的孩子呢?就是因为他们读懂了自然、人生、孩子这本书,他们的教育方式顺应了孩子的成长规律,使孩子成了最好的自己。

  由此可见,不会读孩子这本书的人,就不会教出一个好孩子;不会读家教书,但会读自然、人生、孩子这本书的人,也会教出一个好孩子;读家教书的目的,是帮我们读懂自然、人生和孩子;只有把理论、实践这两本书都读通读懂的人,才能养育出一个出类拔萃的孩子。

  如何才能读懂孩子呢?这需要我们不断观察、分析、研究自己的孩子。孩子缺什么,需要什么,想怎样,感觉怎样,我们都要心中有数,给予孩子恰到好处的帮助和照顾。孩子天生活跃一点、闹腾一点、磨人一点,并不是什么坏事,这说明他感觉机敏、情感丰富、求知欲强,是个聪明、外向、好交往的孩子。孩子的哭声就是他要参与活动的信号,善待哭闹孩子的父母是好父母,他们能读懂孩子的心思,给予孩子及时有效的反馈,促使孩子不停地“说”,从而调动孩子想学、想参与的积极性。

  孩子从小不哭不闹不黏人并不是什么好事,这样他就不能引人注意,不能引人注意,就会错过与人交往、学习的机会。所以,只有外人——花钱雇的人,才会希望孩子越静越乖越好;爱孩子、懂孩子的父母是不会反感、厌倦、憎恶闹腾的孩子的——孩子越闹腾,亲子间的交流、接触越多,感情也越深。

  当然,父母也不能被孩子的哭声吓住。孩子的哭声是有学问的,什么哭声是饿了渴了尿了,什么哭声是吵瞌睡了,什么哭声是身体不舒服了,什么哭声是想与人亲近、交流了,什么哭声是骄横跋扈,想控制人了……只有悉心倾听,仔细分辨,才能作出正确的判断。父母读懂了孩子的哭声,既可使孩子充分、自由地表达自己,又不至于被孩子的哭声吓住;父母掌握了孩子的哭声,就掌握了孩子最初的成长规律。

  有的父母,唯书本马首是瞻,怎么喂,怎么养,吃什么,怎么吃,吃多少,教什么,怎么教,教多少,完全“照本宣科”、“照章办事”。且不说这种“科学”喂养进不进行得下去,就算进行得下去,那不过是在拿自己的孩子做实验。严谨的实验就能养出一个严谨的孩子?哪个科学严谨的人是由父母照本宣科、照章办事养大的?!这样的“科学”喂养,最多不过能养出一个机械唯物主义的、毫无思想情感和个性的人——与其那样读书,还不如什么书都不读,就读孩子这本书,就信自己和周边人的经验和直觉。


父母为孩子的牺牲值得吗?

  要教育孩子,先得读懂孩子。要读懂孩子,得花时间、下功夫观察、分析、研究孩子。而父母都有自己的事情,到底是自己的事情要紧,还是孩子的?情要紧呢?

  如果说自己的事情要紧,孩子的事情可以交给保姆、老人、幼托机构去打理,那么,这样的情况持续下去,会有怎样的结果呢?

  从好的方面想,父亲事业有成,风度翩翩,母亲年轻漂亮,光彩照人。而孩子会怎样呢?孩子在保姆、老人、阿姨(或老师)的照看下,能像别的父母照看的孩子一样健康、幸福吗?就算保姆、老人、阿姨把孩子照看得很好,没有什么不愉快的事情发生,但是,孩子与父母有感情吗?能脸挨脸、心贴心,毫无障碍地跟父母交谈吗?孩子能把父母看成是自己最亲最爱的人吗?能理解、认同父母的选择,能与父母建?亲密无间的关系吗?为了自己的事情,父母可以置骨肉亲情于不顾,孩子长大后,除了信钱、信权、信名、信利、信自己,还会信情、信爱、信仁、信义、信他人吗?孩子从小就不知什么是人间最不能割舍的东西,他们成家立业后,能善待自己的孩子吗?父母老了,需要人照顾了,他们会守在父母身边,放下自己的快乐、幸福,陪父母走完最后的历程吗?在孩子最需要父母的时候,父母没有守在孩子身边;父母老了,光彩不再了,才想到骨肉亲情,这时的骨肉亲情不和当初的骨肉亲情一样虚无缥缈、可望而不可即吗?晚景悲凉的老人,追溯他们的过去,差不多都能?自己身上找到问题的症结。

  从坏的方面想,父母在外挣了一些钱,能维持孩子在家的正常开销。但是,没有父母陪在身边,保姆、老人能满足孩子的生活需求,却不能满足孩子的心灵需求。孩子在正常的需求得不到满足的情况下,只能到外面去寻找精神寄托。有爹有妈的孩子,心有归属,谁会没事在外瞎混呢?只有气味相投的、没人管的、情感饥渴的孩子,才会没事凑在一起。这些心无所依的孩子凑在一起,抽烟、喝酒、赌博、上网、瞎逛、寻衅滋事……父母抛家舍口在外奔事业,事业未成,孩子却成了社会渣滓,这是怎样的不幸啊!无需赘述,到处都能?到这样鲜活的案例。父母不把孩子的教育当回事,孩子沦为不良少年,就成了理所当然的事。父母为一己之利,害了孩子,害了家庭,害了社会,还有什么比这更可悲的呢?!

  由此而言,无论父母在外干什么、干得怎样,如果疏忽了孩子,错过了面对面、心贴心教育的好时机,最终结局很可能是悲剧。在这个独生子女时代,什么事能比孩子的事大?什么事不能牺牲,非要牺牲孩子的事?皮之不存,毛将焉附?孩子不幸福,何谈家庭幸福?!

  如果认为孩子的事情要紧,父母为了孩子放弃了自己的唾手可得的好差事,往后的结局会怎样呢?

    即使父亲为孩子牺牲了金钱、地位、吃喝玩乐,母亲为孩子牺牲了美貌、身材、事业和娱乐。孩子在不甚富裕的家庭,吃着不甚丰盛的饭菜,穿着不?光亮的衣服,会心生委屈吗?不会的。孩子小,父母就是他的整个世界,饥寒冷暖有人疼,吃喝拉撒有人管,心思情绪有人问,走到哪儿有人陪,父母把最宝贵的时间都给了孩子,孩子还有什么不满足的呢?在父母爱的阳光雨露滋润下,孩子一天一个样,健康幸福地成长着。等孩子长大一点了,无需父母全程陪护了,父母再另寻心思、另谋发展,不是很好吗?虽然,父母损失了一些机会、钱财,但是,和孩子的健康幸福相比,这点损失又算得了什么呢?父母时时关心、惦记着孩子,孩子时时感受着父母的爱和关怀,这股爱的暖流时时都在两代人的心中涌动,还有什?比这更幸福?!孩子长大了,又有自己的孩子了,在爱的暖流里长大的孩子,会不把爱的暖流一代一代传下去吗?父母老了,需要人照顾了,儿孙会知恩不报、置老人于不顾吗?父母为孩子牺牲了什么,孩子也会为父母牺牲什么。人同此心,心同此理,没有什么可怀疑的。

  从好的方面去想,父母在事业、家庭之间两头忙,为了孩子,他们虽然损失了一些升迁、发财的机会,但父亲有家有业有爱,更具成熟男人的魅力;母亲经历了孕育、哺乳、养育孩子的全过程,对幸福人生有了更深的理解和体会,更具成熟女人的风韵;孩子生在完整幸福之家,长在完整幸?之家,受的是完整的爱心、亲情、责任、奉献教育,在人生的起点,就走在了别人的前头,以后再接受优质、完善的教育,他的人生之路还会令人担忧吗?这样幸福、完美的三口之家,虽然不是随处可见、随地可找,但是,年轻父母努努力,幸福家庭还是大致相似的——即使没有幸福的外表,也会有幸福的内核。

  由此而言,孩子小的时候,父母为之做些牺牲是值得的。一是父母的牺牲可化作孩子成长、成功的原动力,成就孩子一生的幸福;二是父母也能在牺牲中学到很多的东西,使自身的发展更丰富完善。

  孩子生来柔弱,需要父母的悉心照料才能?大成人。动物生来不久就能行走、觅食,因为它们头脑简单,生存技能简单,不用父母花多少功夫就能学会生存。而人是世间最高级的动物,脑发育、四肢发育、心智发育需要很长的时间,生产、生活技能的学习也需很长的时间。动物都不会推卸自己的责任,人岂能推卸自己的责任?!

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