怎样引导和帮助孩子学会控制情绪
 
　　各个年龄段的孩子都喜欢带给你欢笑而不是乌云密布。但是，整个行为过程是与自我控制相联的：有能力选择如何举手投足，而不是靠冲动来选择行为举止。自我控制对于年幼持孩子来讲，是很难掌握的。当孩子们慢慢掌握之后（这个过程可能会持续一段很长的时间），他们便有能力去考虑先前冲动所带来的后果。很简单，他们以后也会知道三思而后行。

　　父母要做的一件工作是去引导和帮助孩子进行自我控制。这样做的以后，你会发现孩子总体来说还是愿意去表现出良好的举止和行为的。在他们失控的时候，如果父母能把他们从行为不端和失礼的状态中解救出来，他们最终会非常感激父母所做的这一切。

　　导致坏行为的一个主要原因是无法进行自我控制，这种感觉通常是由高度沮丧的刺激造成的。很不幸的是，沮丧经常贯穿孩子的整个童年阶段，原因是孩子一直要试着掌握万千不同的事物。我们可以看看那些已经能够做到自我控制的孩子，观察一下他们会有些什么样的表现：

　　·他们已经懂得一些口述指令的基本涵义（而不必使用强迫、咒骂或者打他们屁股的方式来让孩子明白大众的指令等等）。

　　·他们能够被授予一些生活中选择的权利。

　　·他们要对自己承担一些责任。然后，慢慢地，也要承担在家里干活的责任，做这些事情都能使孩子们树立起一个积极的自我形象，即他们是会把事情办好的人。

　　·他们在学习控制冲动。就像成年人懂得不会告诉老板，自己内心对老板的真实想法一样，孩子也需要学习不要想当然地对每一个事情都付诸行动，因为这是文明生活的一部分。不做冲动的行为也有助于保障他们的安全。

　　·他们要学会如何解决自己在这个年龄段所碰到的问题。

　　·他们已经直接接触到什么是对自己的家庭和社区有价值的东西。譬如孩子是否关爱动物，或者是不带某个小朋友玩游戏的话，孩子是否会注意到这样做会伤害朋友的感情。孩子们已经做好准备来接受大人们所认为的一些重要的价值观了。