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宝宝上兴趣班常有四大误区           ★★★
宝宝上兴趣班常有四大误区
作者:育儿网  文章来源:幼儿教育   更新时间:2012-2-19 13:36:01

 

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误区1:只重结果,忽视过程

学琴的父母只注重宝宝学会了哪支曲子;学画的父母只注重宝宝是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重宝宝算得是否快;学跳舞的父母只注重宝宝是否学会了跳支完整的舞。

只看重结果,无论是给宝宝还是给老师都带来了巨大的压力。其实教宝宝,学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中,能调动他们多个器官、多种感觉,培养多方面能力。

比如学习弹琴,手眼耳的协调非常重要,耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来,而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在宝宝学习过程中的这些品质,父母可能看不到,但却对宝宝的未来影响深远。

再有,在学习过程中,一些基本功可能只是学习中的一个小节,比如跳舞,一个舞步要练好长时间,给父母的感觉是宝宝几次课什么正经的也没学,但实际上,基本功的训练是为让宝宝能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实,学到一定程度可能就学不下去了。

误区2:周末上兴趣班如同赶场,没了亲子时间

有些父母不在乎花钱多少,在周末给宝宝报了一个又一个兴趣班,英语、影视表演、钢琴、滚轴;宝宝忙,父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪宝宝,而周末又全用来上兴趣班了。

宝宝在这个年龄段是离不开亲情的,与父母在一起,是使他们心理发展正常的基础,如果忽视幼儿心理以及亲情的交流,你会发现宝宝变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂,难以沟通。

一味地给宝宝报各种兴趣班,容易使宝宝疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿,但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学,学会了再学其他项目。宝宝如果在哪个项目上特别有潜力,就要多花时间重点培养。

误区3:把自己的理想强加在宝宝身上

有些父母小时候条件不好,没有条件实现理想,而有了宝宝后,就把理想寄托在了宝宝身上。比如一位父母,英语顶呱呱一直是他的梦想,他就让宝宝从小上英语班学习英语,而成绩稍有不好就一通批评。

宝宝是一个独立的个体,他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么,如果大人把自己感兴趣的强加给宝宝,让宝宝担负起父母的愿望,那宝宝的负担就太重了,宝宝学习起来就是一个痛苦的过程。因此,应该尊重宝宝的兴趣,让他挑选自己感兴趣的东西,对于感兴趣的事,宝宝能学得又快又好。而父母自己的理想,还是自己努力去接近目标吧!

误区4:认为坐在教室里才是真正的学习,忽视生活中的教育

有些父母忽视自己的能力,认为只有带着宝宝上这个班、那个班,让宝宝规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课,才是真正的学习,对生活中的知识反而视而不见。

重视宝宝的教育,无疑是最值得的投资,但不能一味地投资却忽视宝宝的感受。既然是兴趣班,就一定要从兴趣出发,只要宝宝有兴趣,就能自主学习,快乐地享受学习的乐趣。

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